Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής - Υπερκινητικότητα (ΔΕΠΥ)

Η Διαταραχή Ελλειμματικής Προσοχής - Υπερκινητικότητα (ΔΕΠΥ) είναι μια χρόνια νευροαναπτυξιακή διαταραχή, δηλαδή επηρεάζει ένα άτομο σε όλη σχεδόν την διάρκεια της ζωής του. Η έναρξη της διαταραχής τοποθετείται στην ηλικία περίπου των 3 έως 5 ετών. Τα συμπτώματα είναι διάχυτα, δηλαδή εμφανίζονται σε πολλά πλαίσια, παρά μόνο σε ένα. Τα βασικά χαρακτηριστικά των παιδιών με ΔΕΠΥ είναι η διάσπαση προσοχής και η υπερκινητικότητα-παρορμητικότητα σε βαθμό δυσανάλογο με την χρονολογική ηλικία τους. Η κλινική εικόνα των παιδιών με ΔΕΠΥ διαφοροποιείται σημαντικά διότι επηρεάζεται από πολλούς παράγοντες. Ένα παιδί με αυτά τα χαρακτηριστικά, συνήθως παρουσιάζει τα ακόλουθα συμπτώματα:

Ελλειμματική προσοχή

Δυσκολία στην συγκέντρωση και εστίαση της προσοχής (π.χ. στο σχολείο, στο παιχνίδι ή σε άλλες δραστηριότητες).
Ασύνδετες σκέψεις.
Συμπεριφέρεται σαν να μην ακούει όταν του μιλάνε.
Η επίδοση διαφέρει ανάλογα με την εργασία.
Μορεί να παρουσιάζει καλύτερη προσοχή σε διασκεδαστικές δραστηριότητες.
Δυσκολία στον σχεδιασμό, την οργάνωση και την ολοκλήρωση εργασιών έγκαιρα.
Προβλήματα με την εκμάθηση νέων πραγμάτων.
Επιδεικνύει φτωχό έλεγχο της συμπεριφοράς, δηλαδή έχει δυσκολία στην παρακολούθηση και τροποποίηση της συμπεριφοράς, ώστε να ταιριάζει σε διαφορετικές καταστάσεις και πλαίσια.

Υπερκινητικότητα

Φαίνεται ανίκανο να κάτσει ακίνητο (π.χ. στριφογυρνά στη θέση του, περιφέρεται στο δωμάτιο, κουνάει τα πόδια και αγγίζει τα πάντα).
Φαίνεται ακούραστο, νευρικό και δυσκολεύεται να συμμετέχει ήσυχα σε δραστηριότητες.
Μπορεί να αναπηδά από μια δραστηριότητα στην επόμενη χωρίς ποτέ να τελειώνει κάτι που έχει αρχίσει.
Συχνά προσπαθεί να κάνει περισσότερα από ένα πράγμα, κάθε φορά.

Παρορμητικότητα

Δυσκολία στη σκέψη πριν την πράξη (πχ., χτυπά έναν συμμαθητή όταν είναι στεναχωρημένο ή θυμωμένο).
Προβλήματα στο να περιμένει τη σειρά του (π.χ. όταν παίζει ένα παιχνίδι).
Συχνά διακόπτει ή ενοχλεί άλλους (π.χ. σε συζητήσεις ή παιχνίδια αντίστοιχα).

Οι δυσκολίες των παιδιών με ΔΕΠΥ δεν περιορίζονται στις παραπάνω πρωτογενείς περιοχές της διάσπασης προσοχής, υπερκινητικότητας και παρορμητικότητας. Πολλά από αυτά τα παιδιά μπορεί να παρουσιάσουν και άλλες διαταραχές, όπως διαταραχές λόγου και ομιλίας, μαθησιακές δυσκολίες, προβλήματα συμπεριφοράς, συναισθηματικες διαταραχές κ.α.. Στην προσχολική περίοδο, αρκετοί γονείς πιστεύουν ότι οι δυσκολίες του παιδιού τους οφείλονται σε ανωριμότητα και προσδοκούν ότι θα ξεπεραστούν με το χρόνο. Βέβαια, με την έναρξη της σχολικής εκπαίδευσης, αυτές οι δυσκολίες δεν υποχωρούν, αλλά αντίθετα αυξάνονται καθώς προστίθενται και νέα συμπτώματα που σχετίζονται με τις μαθησιακές δυσκολίες. Η έναρξη της σχολικής ηλικίας είναι και η χρονική περίοδος που κινητοποιεί τους περισσότερους γονείς να αναζητήσουν την βοήθεια κάποιου ειδικού, εν όψει των μαθησιακών δυσκολιών.

Ο σκοπός της διαγνωστικής διαδικασίας δεν πρέπει να έχει ως μοναδικό στόχο την επιβεβαίωση ή τον αποκλεισμό της διαταραχής, αλλά και την διαφοροδιάγνωση της από άλλες διαταραχές της παιδικής ηλικίας, όπως την διαταραχή ακουστικής επεξεργασίας και την διπολική διαταραχή με τις οποίες παρουσιάζει κοινή συμπτωματολογία. Επίσης, θα πρέπει να αξιολογηθεί και η συνύπαρξη της ΔΕΠΥ με άλλες διαταραχές, όπως οι διαταραχές λόγου και ομιλίας ή δυσλεξία. Τα δεδομένα της διαγνωστικής διαδικασίας θα καθορίσουν και το είδος της θεραπευτικής αντιμετώπισης που θα ακολουθηθεί.

Για περισσότερες πληροφορίες ή για να προγραμματίσετε ένα ραντεβού, επικοινωνήστε μαζί μας.